L'Institut Musical Légalement Reconnu de la Vallée d'Aoste est en train de travailler selon les indications de la loi de Reforme 508, qui lui permet de se doter d'une structure universitaire didactique et d'organisation appropriée en syntonie avec les Institutions européennes éducation Supérieure. La particulière position géographique de la Vallée d'Aoste, nommée carrefour d'europe, ainsi que sa vocation bilingue, offre la possibilité de différents contacts et échanges surtout avec les régions transfrontalières en favorisant la connaissance mutuelle des aspects
traditionnels, culturels et historiques des pays francophones. Dans cette direction notre établissement va se faire promoteur de moments de rencontre à niveau international à l'aide de structures d'accueil mises à disposition de la part de l'Administration Publique. Il s'agira d'identifier encore plus clairement les actions en direction de l'enseignement supérieur et des échanges internationaux en vue de la création de réseaux qui puissent comprendre des partenaires appartenant aussi à différents organismes publics ou associations privées. L'établissement souhaite de s'inscrire dans une démarche de coopération afin de permettre aux étudiants de connaître les autres systèmes d'enseignement artistique en Europe. En particulier les priorités sont: échange d'étudiants afin que notre pratique pédagogique puisse s'ouvrir sur les différents moyens d'acquisition de technique strumentale, par le développement des pratiques collectives et les échanges pédagogiques, et échange d'enseignants pour une meilleure connaissance, une démarche pédagogique prenant en compte le diverses approches culturelles des étudiants. Pour rejoindre ces objectifs il est indispensable d'éliminer les frontières de la langue, de la race et de la religion. Les activités liées aux Programmes Erasmus seront augmentées et intensifiées à travers une action de divulgation et sensibilisation des usagers avec l'organisation d'évènements de circonstance et d'une campagne de publicité des activités.
L'Institut Musical de la Vallée d'Aoste, à partir de l'expérience qu'il acquerra concrètement à travers la mobilité Erasmus aspire à mener rapidement une réflexion sur la validation mutuelle des crédits ECTS et en particulier solliciter l'aide des Conseillers ECTS de l'équipe des promoteurs de Bologne pour développer leur utilisation. On souhaite garantir une qualité élevée de la mobilité des étudiants et enseignants. Notre tradition de jumelage avec les pays confinant nous donne une réelle compétence en ce qui concerne l'organisation de cette mobilité.
La qualité de la mobilité sortante sera donc assurée par:
- une incitation à suivre les cours de langue disponibles dans l'établissement
- de contacts maintenus avec les étudiants pendant la durée des échanges
- une mise à disposition d'une documentation sur les établissements à l'étranger et d'une liste de sites internet
- d'entretiens individuels à l'issue des échanges avec étudiants et enseignants.
Pour la mobilité entrante:
- l'aide à la recherche de logements pour les étudiants et pour les enseignants
- des réunions de rentrée avec présentation de l'établissement (dont visite), des enseignements, etc.
- de points de contact individuel permanents.
Les étudiants étrangers accueillis seront toujours associés à tous le projets de diffusion de notre établissement (concerts, spectacles, stages, conférences...) en liens avec nos partenaires. Séances d'informations, brochures, informations données sur internet permettront d'assurer la communication. En collaboration avec le professeur responsable du rayonnement international, un enseignant-référent (en principe le chef de département de la discipline de l'étudiant) aura pour mission de suivre plus particulièrement l'étudiant entrant, depuis son accueil jusqu'à l'évaluation de son parcours pédagogique au sein de l'établissement. Cet enseignant référent garantira la qualité son cursus d'études. De même, un enseignant référant s'assurera du bon déroulement du séjour à l'étranger de l'étudiant sortant. Enfin, des réunions annuelles avec nos partenaires étrangers permettrons d'analyser les échanges réalisés pour apporter les améliorations pédagogiques nécessaires et réfléchir aux innovations possibles.